"A
maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa
por não planejar."
(John L. Beckley)
Planejamento Anual
2º ano
Língua Portuguesa
1º Bimestre
Objetivos
Oralidade:
1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo).
2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões
Leitura:
3- Socializar as experiências de leitura.
Escrita:
4- Produzir listas e bilhetes
5- Escrever textos memorizados
6- Revisar seus registros.
Ortografia:
7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas
Conteúdos:
• Produção de listas e bilhetes
• Escrita de textos memorizados( cantigas e parlendas)considerando a separação entre palavras
• Relato de experiências,idéias e opiniões de forma clara e ordenada
• Leitura de poesias utilizando diferentes estratégias;
• Utilização e empréstimos de livros;
• Realização de combinados;
• Organização da rotina;
Gramática
• Ordem alfabética.
Ortografia
• Regularidades ortográficas –dígrafos
- as- es- is- os- us
- qua- que- qui
- nh
- ss
• Pontuação : vírgula e enumerações (uso em listas )
Gêneros
• Bilhetes
• Listas
• Poesia
• Músicas(cantigas) e parlendas
• Regras de instrução ( combinados e rotina)
2º Bimestre
Objetivos
Oralidade:
1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo).
2- Utilizar a linguagem oral com clareza expressando-se por meio de argumentações
Leitura:
3- Ler e interpretar com autonomia.
Escrita:
4- Reescrever fábulas e Contos de Fadas preocupando-se com aspectos que caracterizam o gênero
5- Preocupar-se com a coerência e coesão do texto reescrito
6- Revisar seus registros
Ortografia:
7- Compreender a utilização das letras intercaladas
8- Compreender o uso da letra maiúscula
Conteúdos:
• Reescrita coletiva e individual de fábulas e Contos de Fadas
considerando a divisão do texto em frases utilizando recursos do sistema
de pontuação
• Participação em diálogos e debates argumentando e respeitando as opiniões dos demais
• Leitura autônoma de cartas e diferentes gêneros
• Utilização e empréstimos de livros
• Retomada de combinados
• Organização da rotina
Gramática
• Substantivo – Gênero e número
Ortografia
• Regularidades ortográficas –letras intercaladas
• Pontuação:parágrafo e ponto final
• Uso da letra maiúscula
• Regularidades ortográficas –dígrafos
- ça- ce- ci- ço- çu
- ge- gi
- ga- go- gu- gua- guo
Gêneros
• Fábulas
• Contos de Fada
• Cartas
• Regras de instrução (combinados e rotina)
3º Bimestre
Objetivos
Oralidade:
1- Utilizar a linguagem oral com clareza, expressando-se coerentemente;
2- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo).
Leitura:
3- Ler com autonomia;
4- Localizar informações em textos.
Escrita:
5- Reescrever lendas
6- Produzir textos com coerência preocupando-se com:
6 . 1 - Questões ortográficas;
6 . 2 - Questões de pontuação;
6 .3 - Revisão textual;
6. 4 – Coerência e coesão.
Ortografia:
7-Compreender a utilização do dicionário para resolver dúvidas ortográficas
8-Compreender a utilização dos sons do X
Conteúdos:
• Reescrita coletiva e individual de lendas respeitando a organização das idéias de acordo com as características do gênero
• Narração de histórias conhecidas respeitando a temporalidade e o encadeamento dos fatos
• Valorização da leitura literária folclórica como fonte de apreciação e prazer
• Utilização e empréstimos de livros
• Retomada de combinados
• Organização da rotina
Gramática
• Substantivo – Grau
Ortografia
• Utilização do dicionário
• Pontuação:maiúscula inicial,ponto final,exclamação e reticências
• Os sons do X
• Regularidades ortográficas –dígrafos
- r-rr
- cha-che-chi-cho-chu
- gue-gui
- am-em-im-om-um
Gêneros
• Lendas
• Mitos
• Provérbios
• Trava-línguas
• Adivinhas
• Piadas
• Regras de instruções (combinados e rotina)
• Receita
4º Bimestre
Objetivos
Oralidade:
1- Interagir com os grupos com os quais se relacionam acolhendo e respeitando as diferentes formas de falar;
2- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo).
Leitura:
3- Valorizar a leitura como fonte de apreciação e prazer;
4- Ler com fluência;
5- Interpretar diferentes tipos de textos.
Escrita:
6- Produzir anúncios e histórias em quadrinhos
7- Produzir textos com coerência preocupando-se com:
7.1- Questões ortográficas;
7.2- Questões de pontuação;
7.3- Revisão textual;
7.4- Coerência e coesão
8- Compreender a utilização do uso do “mp” e “mb”.
Regularidades ortográficas –dígrafos
- br- cr- dr- fr- gr- pr- tr- vr
- al- el- il- ol- ul
- ar- er- ir- or- ur
- az- ez- iz- oz- uz
Conteúdos:
• Produção coletiva e individual de histórias em quadrinhos e anúncio
utilizando estratégias de escrita:planejar o texto,redigir
rascunhos,revisar e cuidar da apresentação com orientação
• Leitura e escuta de textos informativos emitindo opiniões e indicando preferências
• Uso da descrição como elemento enriquecedor da narração e da exposição
oral para caracterizar personagens e objetos e definir cenários
• Retomada de combinados
• Organização da rotina
Gramática
• Singular e plural
Ortografia
• Uso do “mp” e “mb”
• Pontuação: dois pontos e travessão
• Dicionário.
Gêneros –Jornalísticos
• Anúncio
• Histórias em quadrinhos
• Texto informativo
• Reportagem
• Notícia
• Regras de instruções (combinados e rotina)
MATEMÁTICA
1º Bimestre
Objetivos:
1- Conhecer numerais até 100;
2- Compreender o significado das ordens do sistema de numeração decimal;
2.1-Resolver operações de adição simples;
2.2-Resolver operações de subtração simples;
3- Resolver situações problema e construir a partir delas, o significado das operações fundamentais;
4- Identificar figuras geométricas planas e sólidas;
5- Estabelecer referências entre as medidas de tempo;
6- Reconhecer o antecessor e o sucessor dos números.
Conteúdos:
• Reconhecimento de números no contexto diário;
• Leitura e escrita de números naturais até 100;
• Cálculo de adição e subtração por meio de estratégias pessoais e algumas técnicas convencionais;
• Análise,interpretação e resolução de situações- problema;
• Observação de formas geométricas presentes em elementos naturais ou objetos e suas características;
• Percepção de semelhanças e diferenças entre as formas geométricas planas. Estimulação da criatividade e imaginação;
• Identificação de unidades de tempo (dia, semana, mês, ano) e utilização de calendário.
2º Bimestre
Objetivos:
1- Representar e ordenar numerais naturais de 1 a 300;
2- Desenvolver procedimentos de cálculo:
2.1- Resolver operações de adição com reserva;
2.2- Resolver operações de subtração com recurso;
2.3-Adquirir procedimentos de multiplicação e divisão simples usando estratégias pessoais;
3- Interpretar e resolver situações problema;
4- Identificar formas geométricas espaciais;
5- Utilizar gráficos e tabelas para facilitar a leitura e interpretação de informações;
6- Identificar medida de comprimento.
7- Medida de massa
Conteúdos:
• Leitura e escrita de números naturais de 1 a 300;
• Operações fundamentais (adição com reserva e subtração com recurso)
• Análise,interpretação e resolução de situações- problema;
• Cálculo de multiplicação e divisão por meio de estratégias pessoais;
• Estabelecimento de comparações entre objetos do espaço físico e objetos geométricos;
• Leitura e interpretação de informações matemáticas contidas em imagens;
• Coleta de dados e elaboração de formas para organizá-los;
• Identificação de medidas de comprimento e sua utilização no dia- a- dia.
• Dimensionamento de espaços,percebendo relações de tamanho e forma
3º Bimestre
Objetivos:
1- Representar e ordenar numerais naturais até 600;
2- Desenvolver procedimentos de cálculo:
2.1- Resolver operações de adição com reserva;
2.2- Resolver operações de subtração com recurso;
2.3- Resolver multiplicação simples;
2.4- Resolver divisão por meio de estratégias pessoais;
3- Interpretar e resolver situações problema;
4- Formular situações problema;
5- Reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e o seu uso social;
6- Desenvolver procedimentos de cálculo utilizando a calculadora.
7- Compreender a leitura de horas.
Conteúdos:
• Leitura e escrita de números naturais até 600;
• Operações fundamentais (adição com reserva e subtração com recurso)
• Análise,interpretação e resolução de situações problema;
• Realizar cálculo de multiplicação e divisão simples por meio de estratégias pessoais;
• Sistema monetário;
• Uso da calculadora para verificação e controle de cálculos;
• Leitura de horas pela comparação de relógios digitais e analógicos.
4º Bimestre
Objetivos:
1- Representar e ordenar numerais naturais até 1000;
2- Desenvolver procedimentos de cálculo:
2.1- Resolver operações de adição com reserva;
2.2-Resolver operações de subtração com recurso;
2.3-Resolver cálculo de multiplicação;
2.4-Resolver divisão simples por meio de técnica operatória;
3- Ler, interpretar e solucionar situações problema;
4- Utilizar gráficos e tabelas para facilitar a leitura e interpretação de informações;
5- Identificar medidas de volume e massa.
Conteúdos:
• Leitura e escrita de números naturais até 1000;
• Decomposição das escritas numéricas
• Operações fundamentais (adição com reserva, subtração com recurso, multiplicação simples e divisão simples);
• Situações problema;
• Leitura e interpretação de informações matemáticas contidas em imagens;
• Coleta de dados e elaboração de formas para organizá-los;
• Identificação das medidas de volume e massa em situações diárias.
CIÊNCIAS
1º Bimestre
Objetivos:
1- Perceber a importância dos hábitos de higiene
2- Reconhecer a importância da alimentação saudável.
3- Conhecer os órgãos dos sentidos e suas funções.
Conteúdos
• Conhecimento de condições para o desenvolvimento e preservação da saúde em relação à higiene pessoal e alimentação;
• Reflexão sobre o consumo indiscriminado de determinados alimentos prejudiciais à saúde;
• Compreensão da saúde como equilíbrio de fatores físicos , psíquicos e sociais
• Comparação do corpo e do comportamento humano respeitando a semelhanças e diferenças;
• Conhecimento das necessidades e funções dos órgãos dos sentidos.
2º Bimestre
Objetivos:
1- Reconhecer características e comportamento de animais.
2- Conscientizar-se sobre a importância da preservação do meio ambiente
reconhecendo-se como agente transformador e multiplicadores.
Conteúdos
• Comparação entre animais: aves, peixes, mamíferos, répteis e anfíbios.
• Conhecimento sobre animais peçonhentos e transmissores de doenças.
• Reflexão sobre os animais em extinção.
• Estabelecimento de relações entre as condições do ambiente em que vivem os animais e suas características e prevenção de doenças.
• Compreensão de ações voltadas para a preservação do meio ambiente
3º Bimestre
Objetivos:
1- Conhecer as partes da planta.
2- Reconhecer o processo de reprodução dos vegetais.
Conteúdos
• Observação das partes das plantas.
• Conhecimento sobre a reprodução dos vegetais.
• Reflexão sobre plantas nocivas a saúde.
• Observação e comparação dos diferentes ambientes naturais e
modificados no que se refere à presença de água,seres vivos,ar,luz,calor
e solo.
4º Bimestre
Objetivos:
1- Reconhecer processos e etapas de transformação de matérias em objetos.
2- Identificar diferentes matérias-primas.
3- Compreender o uso consciente dos materiais recicláveis.
Conteúdos:
• Conhecimento sobre matéria-prima e seu processo de transformação.
• Compreensão da coleta seletiva e o uso consciente dos materiais recicláveis.
• Conhecimento de alternativas sustentáveis e experiências transformadoras na relação com o meio ambiente
• Investigação de processos artesanais ou industriais da produção de
objetos e alimentos ,reconhecendo a origem das suas
propriedades,matérias-primas,algumas etapas e características de
determinados processos,relacionando-os aos seus usos.
HISTÓRIA
1º Bimestre
Objetivos
1- Identificar a formação do povo brasileiro com influências de algumas etnias
2- Entender a história como a construção do homem dentro de um espaço que vai sendo transformado
3- Compreender a sua existência como um cidadão
Conteúdo
• Identificação do povo brasileiro,através do conhecimento,na atualidade
de algumas etnias:indígenas,africanas,européias e asiáticas.
• Identificação do eu, como um ser na sociedade
• Influências étnicas na formação do povo brasileiro a partir de suas contribuições
( alimentação,língua,manifestações artísticas e culturais)
2º Bimestre
Objetivos
1- Conhecer a historia da escola
2- Obter informações por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente
Conteúdo
• Compreensão da origem do nome da Escola
• Comparação por meio de fotos e relatos para verificar mudanças ocorridas na escola
• Conhecimento dos direitos das crianças por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente
3º Bimestre
Objetivos
1- Compreender sua história de vida identificando sua origem e de seus familiares
2- Conhecer diversas manifestações locais e regionais:religiosas ,artísticas e culturais
Conteúdo
• Conhecimento de sua história de vida,identificando sua origem
• Identificação do povo brasileiro por meio de diferenças regionais
• Identificação de antigos moradores do bairro , formas de lazer,lendas,brincadeiras,músicas e danças atuais e de outras épocas;
• Comparação de aspectos com outras comunidades e relacionando-os a outros espaços
4º Bimestre
Objetivos
1- Identificar a evolução dos meios de transportes e de comunicação.
2- Adquirir procedimentos de observação e comparação entre o passado e o presente
Conteúdo
• Comparação entre os meios de transportes e comunicação do passado e do presente
• Identificação das mudanças dos meios de transporte e de comunicação que ocorreram com o passar do tempo
• Conhecimento de algumas evoluções tecnológicas
GEOGRAFIA
1º Bimestre
Objetivos
1- Conhecer e localizar as dependências da escola e os funcionários
2- Identificar a rua,bairro e cidade onde moram
Conteúdos:
• Infra-estrutura local:habitação,educação e locais do bairro
• Características do ambiente onde vivem
• Observação,descrição,representação,construção de explicações sobre mudanças ocorridas no espaço bairro/escola
2º Bimestre
Objetivos:
1- Conhecer e discutir as mudanças ocorridas na paisagem provocada pela ação humana
2- Reconhecer e concientizar-se sobre as transformações ocorridas no espaço por fatores físicos e ambientais
Conteúdos:
• Comparação das diferentes formas em que a natureza se apresenta na paisagem local;
• Relações que indivíduos e sociedade estabelecem com a natureza e suas conseqüências
• Relações entre as transformações nas paisagens provocadas por ações humanas e fenômenos naturais
3º Bimestre
Objetivos:
1- Desenvolver noções de cartografia,compreendendo a divisão do país em estados e regiões
2- Estabelecer relações entre regiões e diferenças culturais
Conteúdos:
• Relações entre as pessoas e o lugar:as condições de vida,as
histórias,as relações afetivas e de identidade com o lugar onde vivem
• Respeito aos costumes e regras de convivência
• Leitura de imagens ,paisagens e textos enfocando a diversidade regional e cultural
4º Bimestre
Objetivos:
1- Compreender a necessidade de conservação e do uso adequado dos recursos naturais.
2- Desenvolver atitude de respeito consciente no tratamento da natureza
Conteúdos:
• Conservação do meio ambiente.
• Formação de valores para preservação do meio ambiente
• Utilização racional dos recursos naturais numa perspectiva de sustentabilidade e preservação do espaço geográfico.
ARTES
1º Bimestre
Objetivos
1- Expressar-se através de diferentes linguagens artísticas ( artes visuais ,teatro e dança)
2- Valorizar os bens artísticos e o patrimônio cultural humano
3- Ampliar o repertório para a construção de um percurso criador próprio
Conteúdo
• Experimentação e pesquisa pelos alunos em suas produções artísticas nas diversas modalidades das artes visuais como:
1.1 Pintura sobre papel,papelão ,tela,etc.
1.2 Colagem, usando imagens prontas e papéis variados
1.3 Dobradura e modelagem
2º Bimestre
Objetivos
1- Expressar-se através de diferentes linguagens artísticas
2- Desenvolver atenção e concentração na realização das atividades que
necessitam de coordenação motora fina ,criatividade e paciência
3- Conviver com produções artísticas
4- Conhecer obras de arte por meio de contato com reproduções
5- Apreciar,criar e recriar
Conteúdo
• Experimentação e pesquisa pelos alunos em suas produções artísticas nas diversas modalidades das artes visuais como:
1.1 Desenho livre ou dirigido,propondo tema
1.2 Desenho ,pintura,colagem,recorte e gravura
3º Bimestre
Objetivos
1- Conhecer,vivenciar e usufruir de diferentes músicas brasileiras e folclóricas
2- Ampliar o conceito de música e estilo: populares e eruditos
Conteúdo
• Musicas popular e erudita
• Musicas brasileira e folclórica
• Reflexão sobre as idéias, impressões e sentimentos despertados em cada um a partir da fruição de produções musicais.
4º Bimestre
Objetivos
1- Conhecer e experimentar diferentes manifestações culturais: teatro e dança
2- Experimentar,utilizar e pesquisar materiais e técnicas artísticas
Conteúdo
• Dramatização
• Conhecimento de danças populares brasileiras através de pesquisa e vídeos
• Técnicas artísticas usando materiais diversos
EDUCAÇÃO FISICA
1º Bimestre
Objetivos
1- Participar de diferentes atividades corporais pessoais e da comunidade procurando adotar uma atitude cooperativa
2- Resgatar brincadeiras e jogos cooperativos
3- Adotar atitudes de respeito,dignidade e solidariedade em situações coletivas
4- Elaborar e respeitar regras,compreendendo as suas funcionalidades e
estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os colegas
Conteúdo
• Jogos competitivos e cooperativos
• Discussão das regras dos jogos
2º Bimestre
Objetivos
1- Valorizar as atividades corporais como meio para manutenção da saúde e qualidade de vida
2- Participar de jogos e brincadeiras representando as regras estabelecidas pelo grupo.
3- Participar de diferentes atividades corporais pessoais e da comunidade procurando adotar uma atitude cooperativa
Conteúdo
• Atividades corporais
• Jogos e brincadeiras
• Relaxamento
• Regras
3º Bimestre
Objetivos
1- Executar exercícios de lateralidade, de orientação, espaço-temporal e de ritmo.
2- Resgatar e participar de brincadeiras folclóricas
Conteúdo
• Brincadeiras de roda e folclóricas
• Manifestação da cultura corporal
• Noções de lateralidade e espaço-temporal
4º Bimestre
Objetivos
1- Participar de atividades rítmicas, brincadeiras e jogos
Conteúdo
• Conhecimento e vivência das manifestações no que se refere à: rodas,
cantigas,brincadeiras,danças,ginásticas e esportes,discutindo sua
importância no contexto histórico/social
Orientações Didáticas _ 2º ano
Língua Portuguesa
Estratégias
• Roda de conversa
• Roda de leitura
• Agrupamentos e duplas produtivas
• Atividades diversificadas de escrita e leitura
• Intervenções individuais
• Jogos de alfabetização
• Projetos
• Atividades seqüenciadas
Matemática
Estratégias
• Situações-problema
• Agrupamentos e duplas produtivas
• Atividades diversificadas
• Intervenções individuais
• Jogos matemáticos
• Roda de conversa
• Projetos
História, Geografia, Ciências e Artes.
Estratégias
• Roda de leitura
• Roda de conversa
• Trabalho em grupo
• Pesquisa
• Atividades seqüenciadas
• Projetos
Educação Física
Estratégias
• Roda de conversa
• Roda de Leitura
• Atividades físicas e corporais
• Brincadeiras
• Intervenções
Avaliação
A avaliação é processual e continua, pois se apresenta inicialmente numa
fase diagnostica (ponto de partida) e conseqüentemente passa a ser
diária, acompanhando os avanços conquistados do aluno.
Sejam bem vindos meus pequenos!
Beijos de luz,
Tia Valéria.
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